现代快报讯（记者 张敏）5月26日上午，“青果思享会”系列公益讲座新一期分享活动在云端开启。远在北京的郭龙生教授线上为大家讲述“青果名士”周有光先生的多彩人生。

△郭龙生线上讲述周老的多彩人生。视频截图

作为周老的学术助理，郭龙生从“为学”“为人”两个方面阐释了周老的多彩人生。在周有光逝世五周年之际，郭教授用一段段回忆，将周老智慧、幽默、乐观、敏思、宁静与善言的性格形象地展现在网友和读者面前，激发了大家对周老的怀念。

15.5万网友参与

一条青果巷，半部常州史。江南名士第一巷——青果巷先后孕育出百余名进士和一大批近现代名士大家，遍及文学、哲学、政治、艺术、教育、科学、工商等诸多领域。其中，就包括三位语言学家：“中国现代语言学之父”赵元任；“拉丁化新文字的主要奠基者、制订者”瞿秋白；“汉语拼音方案主要制订者”周有光。他们在不同的历史时期，分别主持制定了《国语罗马字拼音法式》《北方话拉丁化新文字》《汉语拼音方案》，在我国语文现代化建设过程中留下浓墨重彩的一笔。2018年，澳门理工学院教授、澳门语言文化中心主任周荐先生在《澳门日报》上发表署名文章，将常州称之为“汉语拼音之乡”。青果巷是名副其实的“语言之巷”。

为了弘扬常州“名士文化”，打造“中吴风雅颂”城市文化品牌，2021年4月，青果巷启动了“字在青果·音而有光”首届有光拼音文化季，引爆假日“文化潮”。今年4月，“青果有光”第二届有光文化季继续开启。

作为今年有光文化季活动中的重要一项，26日上午九点半，“青果思享会”系列公益讲座邀请到中国社会科学院大学（研究生院）教授、博士生导师，教育部语言文字应用研究所研究员郭龙生，为大家分享“周有光先生的多彩人生”。

此次分享活动由常州市委宣传部、常州市全民阅读促进会、晋陵集团指导，晋陵文旅、天宁区委宣传部主办，现代快报、书香江苏在线网、凤凰读书会承办，青果巷历史文化研究院、“我们的节日”文化传承中心协办。共吸引15.5万网友参与。 

学术研究广泛

郭龙生是周老的学术助理，因此他对周老可谓十分熟悉。在“为学”方面，他着重讲述了周老的经济、拼音、文字、百科、信息和文化人生。

郭龙生介绍，周老1906年生于常州。1923年进入上海圣约翰大学开始学习经济学。此后的32年里，经济和金融成为他求学、工作的主要内容。周老曾为新中国的经济发展建言献策，并出版了相关书籍。

1955年，周老开始由经济学转行做语言文字学研究，从上海搬到了北京，在中国文字改革委员会工作。

当时文字改革的三大任务是推广普通话、简化汉字、制订和推行《汉语拼音方案》。周老和叶籁士、陆志韦负责起草《汉语拼音方案》草案。周老提出《汉语拼音方案》三原则：拉丁化、音素化、口语化。

方案经过三年的反复推敲才完成，1958年经全国人民代表大会通过并公布。《汉语拼音方案》的诞生，为新中国的文化教育和国民语文素质的普遍提高发挥了积极而重大的作用。

周老精通英语、法语、日语和汉语，研究视野宽广，他总结文字发展规律，撰写了《人类文字浅说》一书，他还研究汉字学并创立“现代汉字学”学科，普及汉字与汉字简化工作。

周老是《简明不列颠百科全书》的中方三编委之一。他在大学时期就与百科全书结下了不解情缘，并认为百科全书让自己终身受益。“周先生认为，一部百科全书，就是一所没有围墙的大学。”郭龙生透露，在周老的家中，专门有一个书架摆放《不列颠百科全书》，从上至下分别摆放着中文版、日文版和英文版。周老的连襟沈从文就曾戏称周老为“周百科”。

为人幽默乐观

在“为人”方面，郭龙生认为，周老不仅幽默、乐观，而且敏思、智慧、宁静、善言。

幽默是周老智慧的表达，也是他面对人生的一种基本态度。他把自己平时在家甩手或扶着桌子甩腿的锻炼方式幽默地称为“象鼻子运动”。

古有“举案齐眉”的佳话，而在周老家中，则有“举‘杯’齐眉”的故事。每天上午十点左右，周老和夫人张允和会喝一杯咖啡或红茶、清茶，喝的时候夫妇俩会举杯。下午三点左右夫妇俩会再喝一杯水，同样举杯，以示互相尊重、相敬相爱。当有人来询问周老长寿的秘诀时，他往往会幽默地回答道：“上帝糊涂，把我给忘了……不叫我回去！”

郭龙生表示，周老始终以乐观、平和的态度处世。“周先生曾说有的老人认为自己老了，活一天少一天了，而他则不以为然，‘老不老，我不管，我是活一天多一天的。’”

敏思是周老勤学的终生伴侣。他将“学而不思则罔，思而不学则殆”发展成“学而不思则盲，思而不学则聋”，以强调学习与思考的重要性及两者之间的密切联系。“按照周先生的说法，敏思与勤学，实际上也是一种运动和锻炼，这是对大脑的锻炼，是大脑保健操。”

郭龙生说，多年的来往中，周老总是给人祥和宁静、和蔼可亲、精神愉悦、平易近人的印象，很少发脾气或者大怒。

善言是周老说话的技巧。郭龙生说：“周老从来不在背后议论他人的长短，说别人的坏话，他认为这是浪费时间。在教育孩子方面，他也是以鼓励和表扬为主，这种善言的教育方法，是周先生美德与智慧的表现。”