在河海大学的校园里，总能看到一位笑容温暖的外国教授与学生交流。他就是来自巴西的 Vagner Goncalves Ferreira 教授。自 2011 年 2 月到河海大学任教以来，Vagner已经在中国扎根十余年，成了连接中国与世界的一座“桥梁”。

“中国是我的‘祖国’”

Vagner是河海大学地理科学与测绘工程学院测绘科学与工程系的外籍教授。他告诉记者，在中国生活十来年，他不仅见证了中国的迅速发展，也越来越喜欢中国。Vagner 说：“中国不是我的‘第二故乡’，而是我的‘祖国！”

初到南京时，Vagner便对这里的传统文化产生了浓厚的兴趣。他会利用课余时间走遍南京的大街小巷，去夫子庙感受江南水乡的韵味，到中山陵体会历史的厚重，在老门东的街头品尝地道的中国美食。每逢春节、中秋等传统节日，他还会和家人们一起贴春联、吃饺子、赏月，深入了解节日背后的文化内涵。“中国的传统文化博大精深，每一个习俗、每一个故事都充满了智慧，值得我们去学习和尊重。”Vagner说。

如今，Vagner毅然决定让自己的孩子入中国国籍，并在中国接受教育。从幼儿园到中学，他的孩子和中国孩子一起学习、一起成长，不仅熟练掌握了中文，还深入了解了中国的历史、文化和社会。“我希望我的孩子能在这样一个和谐、稳定、充满活力的环境中成长，学习中国的优秀文化，将来成为连接中巴两国友谊的使者。” 谈及孩子的教育，Vagner认为中国的教育体系注重培养学生的综合素质，不仅关注知识的传授，更注重品德的培养和实践能力的提升，这让他对孩子的未来充满信心。

“我不能让学员们失望”

作为河海大学的一名外籍教授，Vagner的学生遍布全球，尤其是来自“一带一路” 沿线国家的学生，许多都曾受益于他的教导。

2022 年 12 月，Vagner受邀为 “一带一路” 地理信息国际培训中心开设免费线上课程《水文大地测量学》。这门课程面向全球学员分享水文大地测量领域的前沿知识和技术，为 “一带一路” 沿线国家培养相关专业人才。为了让课程内容更加丰富、实用，Vagner提前数月就开始准备，查阅大量资料，精心设计课程大纲和教学方案。

开课后，Vagner带病仍坚持为学生上课。他说：“很多学员都来自‘一带一路’沿线国家，他们好不容易有机会学习这门课程，我不能让他们失望。”为了保证授课质量，他会提前服用退烧药，在课堂上尽可能地保持清晰的思路，耐心地为学员们讲解知识点，解答他们的疑问。课后，他还会花费大量时间批改学员的作业，针对每个学员的问题给出详细的指导。

据统计，这门课程的同时上线学员超百人，来自全球多个国家和地区。许多学员在课程结束后，都给 Vagner发来感谢信。一位来自肯尼亚的学员在信中这样写道。“Vagner 教授的敬业精神让我们深受感动，他不仅教会了我们专业知识，更让我们学会了坚持和责任。”

“爱与知识应像河流奔向大海，不问国界”

Vagner 不仅在教学上认真负责，在生活中也十分关心学生。一位巴基斯坦学生至今记得，自己刚入学时买不起电脑，论文只能在图书馆熬夜写。Vagner得知后，第二天就把自己的笔记本搬来：“你用，我有台式机。”那台银色笔记本上，还贴着巴西国旗贴纸，成了这位巴基斯坦学生最珍贵的物品。

在日常的学习和生活中，只要学生们遇到困难，无论是学习上的难题，还是生活中的困扰，Vagner也总是耐心地倾听他们的烦恼，为他们出谋划策，提供帮助。学生们常说：“Vagner 的办公室永远亮着灯。”记者了解到，Vagner会主动了解学生的学习情况，为学习困难的学生制定个性化的学习计划。他也会关心学生的生活状况和未来发展，帮助同学们规划职业生涯。

十二年间，Vagner的学生遍布40多个国家。他们带着Vagner编写的教材回到祖国，在尼罗河水利工程、东南亚灌溉项目中施展才华。Vagner说： “河流奔向大海，从不问国界。我们的爱与知识也是这样。”

扬子晚报/紫牛新闻记者 王赟