南京大学附属中学国际高中已创办22年。自创办以来，学校始终秉承“全人教育 融合创新”理念，培养“具有中国心、世界眼和未来国际社会胜任力的国家栋梁之材”。

南大附中国际高中历届毕业生100%升学，QS TOP前100名校录取率稳定在90%以上，TOP前50名校录取率超过80%，TOP前30名校录取率超过60%。以2025年毕业季为例，65名毕业生累计收获全球名校录取通知书363封，其中QS世界大学排名前30名校录取通知书67封、前50名校104封、前100名校155封，人均收获7份0ffer。其中，中国的香港大学发放录取通知书1封，香港中文大学发放录取通知书3封；澳大利亚的墨尔本大学发放录取通知书5封，悉尼大学发放录取通知书17封，新南威尔士大学发放录取通知书3封，澳大利亚国立大学发放录取通知书5封；加拿大多伦多大学发放录取通知书37封。

通过办学资质、课程优势、师资力量、竞赛成果、实践育人、AI赋能等维度，一起来倾听学子们的声音，深度探寻这所老牌国际高中的教育智慧与育人匠心。

不一样的国际高中

官方资质

2004年4月，经国家教育部批准，学校与加拿大安大略省教育部共同创办“中加国际高中”，拥有官方资质文件（苏教外[2004]36号；安省注册号879282），并在中国教育部备案。 学历双获

学生入学即注册加拿大安大略省高中学籍，毕业后同时获得中国高中文凭和加拿大安省高中文凭（OSSD）。OSSD是全球最优质的教育体系之一，其成绩被加拿大、美国、英国、澳大利亚、新加坡、马来西亚、中国香港等国家和地区的所有顶尖大学广泛认可，学生凭此可直接申请海外名校，无需参加预科或其他标准化考试。

直升通道

学生无需参加国内高考，升学成绩由70%平时成绩+30%考试成绩组成。

学生享受与加拿大本土学生相同的高校申请待遇（即享受加拿大本土学生国民待遇），获加拿大名校提前录取优势。

国际品牌

近年来，学校国际化办学水平屡获国际权威机构肯定：

2024年3月，被授予牛津AQA国际考试局南京大学附属中学考点（代码96399）；

2025年2月，被授予英国UCAS大学申请系统伙伴学校（代码43840）；

2025年3月，通过全球最大教育认证机构之一的国际Cognia认证；

2025年4月，经加拿大安大略省教育部全球项目考核，被评定为“优秀学校”。

独特的办学优势

优势1 多元课程，雄厚师资，定制成长路径

学校根据学生不同升学需求，开设四大班型：OSSD课程班（纯加拿大安省高中课程）、OSSD+ALevel课程班（融合课程，剑指英联邦及全球顶尖名校）、OSSD+艺术课程班（美术方向）、OSSD+日语课程班（针对赴日本留学需求）。所有班级均采用小班化教学（每班原则上不超过25人），全学段浸润式外语教学。

师资方面，学校配备了由加拿大五湖学院选派的外籍教师12人，以及拥有硕士及以上学历、能够进行中英或中日双语教学的中方教师团队。中外教协同备课、授课，为学生打造充满西式教育风格又兼具中国特色文化的国际化教育生态。

优势2 学科竞赛，频传捷报，彰显学术实力

学校将国际竞赛深度融入日常课程体系，近三年在校生在数理化生等学科实现了全面突破，累计斩获国内外奖项数百人次。在数学方面：学生参加英国IMC竞赛4年中累计斩获207枚奖牌，参加英国SMC竞赛的学生3年内累计获得211枚奖牌；参加美国AMC竞赛的学生两年内20人次获奖、15人晋级AIME。学校两度荣膺“学校优秀奖”，新加坡SEAMO竞赛斩获全国银奖并晋级SEAMO X。在化学方面：学生们参加加拿大CCC竞赛并获得全国铜奖及区域优秀奖，学生们参加澳大利亚ASOC竞赛并获得全球一等奖，参加英国UKChO竞赛并获全球铜奖，并有学生晋级英国化学奥赛集训营及剑桥化学挑战集训营。在生物方面：学生们参加美国BIO-USACN竞赛并斩获多项全国金奖、银奖、铜奖，多人晋级剑桥生物营及英国生物奥赛集训营；参加英国BBO竞赛并获得全球铜奖及优秀奖。

南大附中国际高中的国际竞赛与国家课程、融合课程、特色课程一样，是学生高中三年的课程体系的重要组成部分。学校注重因材施教，为每个学生量身定制成长计划，鼓励学生根据自身兴趣和特长选择课程和活动，给予他们充分的发展空间和资源支持。学校还是英国中级与高级数学、美国“物理碗”、加拿大中级化学竞赛考点，被成功授予数理化生多个国际竞赛考点，为学生们参与国际竞赛提供了多元的平台资源和全方位的支持。

优势3 AI赋能，项目驱动，提升科学素养

南大附中国际高中积极拥抱教育数字化，率先将人工智能技术赋能精准教学，并采用CPT（Cumulative Performance Task）项目制学习模式，着力培养学生的学术科研素养。学校建立了基于大数据分析的学生学习智能监测系统、人工智能赋能课堂教学系统，全方位收集课堂参与度、作业完成情况、测验成绩等多维数据。系统精准生成个性化学习报告，识别知识薄弱点，并自动推送相匹配的练习题和拓展资源，实现“千人千面”的精准学习支持。教师依据数据分析结果，为每位学生量身定制学习路径，提供一对一或小组化辅导。这种人机协同模式大幅提升了教学效率，实现了真正意义上的因材施教。

CPT期末大作业是学校培养学生学术科研素养的核心载体。每学期初，师生共同确定CPT主题，将其拆解为若干子任务进行项目制管理。高一年级学生需完成英文杂志制作或纪录片拍摄，从选题策划到版面设计，或通过镜头记录校园生活与社会问题。高二年级进行EPS英文演说课的职业展、模拟大学招生展等活动，学生需深入研究职业并用英文答辩，或扮演招生官与申请者，为大学申请做预演。通过螺旋上升的CPT项目训练，学生的独立思考、问题解决、团队协作和学术表达能力得到系统培养，科研基因已深植每一名学子心中。

优势4 思政引领，实践育人，厚植家国情怀

南大附中国际高中不仅关注学生的学业成绩和升学成果，更将综合素养与爱国情怀的培育置于核心地位。学校除拥有丰富的校本特色活动课外，还常规化开展摄影社、音乐社、舞蹈社、推理社、舞龙社、国际文化交流社和月华文学社等社团活动。学校开创性地构建了“行走的思政课”实践育人体系，通过常态化开展“自信成长圈”系列活动，将社会实践、社团活动与行前教育有机融合，全方位提升学生的领导力、社会责任感与文化自信。

社会实践是“行走的思政课”的重要载体。学校每年组织学生徒步前往渡江胜利纪念馆，开展国家安全教育宣传；策划“为爱暴走”公益活动，将爱心传递与中华文化传播相结合；开展“守护绿色紫金山”环保徒步活动，引导学生关注生态文明。这些走出课堂的实践活动，让学生在真实的社会大课堂中增长见识、锤炼品格。

行前教育贯穿高中三年。高一走进溧水大金山国防园、红色李巷开展国防教育；高二深化红色研学；高三组织“行前一课”与“平安留学”培训。历届高三学子赴侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆学习，铭记历史、珍爱和平。同时，学校邀请专家举办“海外学习”“法律安全”等讲座，为即将远行的学子系好“平安留学”的第一粒扣子，让他们带着家国情怀与安全意识走向世界。

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南京市鼓楼区鼓楼街83号

通讯员 姜学亮 邱玉琪