现代快报讯（通讯员 姚盛锋 记者 黄艳/文 施向辉/摄）啦啦操社团的孩子们带来活力展示、“娃娃科学院”的孩子们带来新发明……“双减”政策落地一周年，8月21日，以“落实‘双减’目标，推进教育改革”为主题的江苏省义务教育阶段教师专题培训小学组实践展示活动，在南京市北京东路小学举行。来自全省的教师代表在北小校园里，感受小学生们“双减”后实验课程融通的成果。

 “双减”工作中面临的问题该如何解决？临近新学年开学，8月20日-21日，江苏省义务教育阶段教师专题培训在南京市玄武区举行，培训活动由江苏省教育科学研究院主办，南京市玄武区教育局、玄武区教师发展中心承办。来自全省基础教育领域的专家、领导、义务教育阶段学校管理者和骨干教师等四百余人参加。

8月21日，小学组培训在南京市北京东路小学进行，北京东路小学通过“娃娃科学院”“娃娃书法苑”等学校社团，展示出北小课程融通成果。学校“儿童情智水墨”社团的孩子们拿起毛笔在扇面上书写着；一个个中国少科院“小院士”站在自己的作品前，介绍着探索研究的过程与自己的研究成果；机器人社团的孩子们从机器人搭建到机器人编程，不同年龄段有不同的课程，实现了阶梯式训练培养；“创意木工坊”里，孩子们手拿工具，在木头上刻刻画画、精雕细琢……楼下的绿地上，北小蓝色火焰啦啦操社团的孩子们带来了精彩的啦啦操表演，花样跳绳社团的孩子们让一根小小的跳绳在手里变幻、飞舞……

多所小学在北京东路小学设立展区。南京师范大学附属小学教育集团以“作业提质  家校共育”为主题，围绕作业改革做专题展板介绍，展示出各校亲子课程、家长学堂、幼小衔接适应课程及家校合作评价等研究实践成果，让老师们直观地看到玄武区重视“双减”工作，在家校共育领域展开了积极而深入的思考，并落实到了行动之中。

长江路小学教育集团展区，展示了长小集团各学校在“双减”工作中实践教育的探索，围绕校外场馆实践、田园农业实践、红十字公益实践、劳动系列实践等主要内容做专题展示，将学生实践活动的过程与成果生动地呈现在老师们面前，丰富多样的实践活动、精彩纷呈的校园生活，是“双减”背景下玄武学子最生动鲜活的样态。

△余颖

参观结束后，北京东路小学校长余颖带领北小团队介绍学校“双减”工作，以“聚焦关键问题  把脉破壁共生长”为主题，介绍了北京东路小学在“双减”工作中的思考与探索。余颖说，“双减”政策30条意见带来了校园生活的系统性变化。如何在作业减量的前提下，保障教学的高质量，是学校面临的一大难题。北小团队以作业为轴，逆向设计，为课堂提质增效。以评价扣准目标，用作业贯穿学习过程，在作业设计中，培养学生正确价值观、必备品格和关键能力。为了进一步给教师减负赋能，北小课后服务工作融通课内外，融通学生需求与教师兴趣爱好，融通课后服务与教师专业发展，切实减轻了教师的负担。同时，学校开发“云平台”，借助信息化手段为课后服务保驾护航，保障学生的安全，实现课后服务的高质量发展。余颖对学校“双减”工作做出了展望。学校近期目标是以现有的课堂小样本，实现全学科全学段皆覆盖；以一小群人的行动、骨干教师的引领，进而到多群体的行动，变成全体教师的行动；依托资源融通多路径，实现资源供给更丰富、更高质；立足运行架构全方位，实现运行过程更精准、更充实。

随后，北京东路小学阳光分校、南京师范大学附属小学、成贤街小学、长江路小学、洪武北路小学、小营小学围绕“双减”背景下的教师成长、作业管理、实践作业、作业改革、幼小衔接、评价改革等维度，分享了学校的思考与实践，给与会老师们带来启发。

△成尚荣

国家督学、江苏省教育科学研究所原所长成尚荣先生对7所学校的汇报分享做精彩点评。成尚荣指出，“双减”政策的深入实施，不是一道选择题，应该是一道必答题。老师们的发言，也告诉大家“双减”经验的真正落实，它不是无解题，而是可以解决的、可以探索的，是可以创造经验的。同时，又告诉大家“双减”政策需要继续深化，它不是一道完成题，还应该是一道继续深入解答的题。他建议教师要以积极的心态投入到“双减”政策的实施过程中；减负本身就是一种高质量，要在减负上继续下功夫，听听学生的呼唤；要紧紧围绕新课程标准研究学生的学习过程，把学科逻辑与生活逻辑整合起来。

（编辑 苏湘洋）