现代快报讯（通讯员 刘凯 记者 李楠）近日，江苏省教育厅公布2021年江苏省教学成果奖获奖项目，南京晓庄学院在高等教育类荣获一等奖一项、二等奖一项；在基础教学类荣获两项特等奖，三项二等奖，又一次获得丰收。获得这么多优秀成果，南京晓庄学院有什么秘诀？

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秘诀一

建设改革实验示范区，促进产出更多科研成果

2019年，南京市政府与省教育厅签署“共建南京晓庄学院”合作协议，将南京晓庄学院作为教师教育重点高校建设。其中“教师教育综合改革实验示范区”已成为学校教师教育职前职后一体化建设的新平台。

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据了解，目前，该校已与南京69所学校开展深度合作，成立13家合作名师工作室，通过设立教师教育课题省市共建综合改革专项，组织二级学院和基地校协同开展课题的申报，聘请基础教育界名师参与师范生培养等措施，不断催生教学科研成果产出。

“示范区的建立让教师能够充分参与到学校的合作项目中去，群策群力，通力合作，让教育实践和科学研究相互反哺。”获得基础教育类教学成果特等奖的严开宏老师说。

秘诀二

让师范生到村小“顶岗”实习，乡村教师则重返高校脱岗培训

据悉，为了满足江苏省和南京市对中小学和幼儿教师的需求，学校逐年增加师范专业数量和师范生招生比例，师范生比例从2017年的27.33%增加到2022年的52.51%，师范专业也增加到16个。

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2020年，南京晓庄学院文理科师范专业（类）江苏省内招生录取由本二批次调整至本一批次，小学教育、学前教育率先通过教育部师范类专业第二级认证，并于2019年成为“国家一流专业建设点”。

近年来，学校构建“全程化、系列化、主题化”的多方协同人才培养模式。自2006年起，学校创新师范生实习方式，让师范生到村小“顶岗”实习，“置换”出乡村教师重返高校脱岗培训。

16年来，该项目从最初39名师范生试点参与到如今3050名师范生受益，1384名乡村教师参与置换研修培训，合作学校560所。

琅琊路小学语文教师丁元林是南京市鼓楼区优秀青年教师，参与了2008年的顶岗实习，回忆起那段经历，他说：“顶岗实习，顶的是一份责任，换的是一次提升，顶与换的融合是责任与追求的完美联姻。”

秘诀三

寻访乡村教师，厚植教育情怀

从2000年前后，该校幼儿师范学院就以暑期支教等形式引导学生关爱留守儿童。20余年来，该院学生已深入农民家庭1万多个，累计服务时间超过2.4万个小时，形成调研报告4万余字，“留守儿童的教育研究与关爱行动”也由幼儿师范学院扩展到了全校，研究成果获高等教育国家级教学成果二等奖。

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2022年是南京晓庄学院建校95周年，教师教育学院启动了“厚植乡村教育情怀之我践”师范生口述史项目，历时95天，5组在读师范生分别寻访了新疆、无锡、扬州、南京等地的10名乡村教师代表，两代师范生们共同追忆了美好的晓庄师范读书时光、对话了从师范生到扎根乡村教育的成长心路历程，让师范生在杰出校友优秀教师的教育情怀熏陶中得到洗礼。

教师教育学院副院长顾富民说：“活动丰富和强化师范生的实践经验与体验，砥砺师范生的公共品格与责任担当，重构师范生对教育情怀的社会认知，从而实现广域社会实践对师范生教育情怀培养的边际效应，有效推动师范生教育情怀境界的跃升。”

现代快报记者了解到，在该校培养的17余万名教师中，已有数百人成长为江苏省特级教师和教学名师，“全国教书育人楷模”吴绍萍、“全国教育系统劳动模范”杨瑞清、“全国十佳校长”王丽萍、扎根云南乡村小学十八载的胡小五、远赴青海支教并留在雪域高原的周蕾……一批批南京晓庄学院的毕业生扎根教学一线，用实际行动践行立德树人的理念。