在南京市六合区励志学校小学部，涌现出了一批致力于探究美乐课堂、美教乐导的好老师。在他们的努力下，学生们呈现出美美地学、乐乐地思，师生们美智共长的教育样态。在实践过程中，南京市前瞻性课改项目、南京市赛课二等奖选手、六合区师德先进个人、优秀青年教师及先进个人等荣誉也应运而生。让我们一起走进南京市六合区励志学校小学部，近距离感受身边的好老师们。

探究美乐课堂，让师生实现美智共长

“学生因为爱的陪伴而积极阳光，教师因为专业陪伴而集体优秀，学校因为用心陪伴才能走向卓越。”南京市六合区励志学校小学部校长助理吴鑫，曾荣获六合区师德先进个人、小学数学优秀青年教师和小学数学教育教学先进个人等荣誉称号。从教10年来，尤其是在励志学校里的8年，她愈加感受到陪伴的力量。

 △吴鑫

3年班主任的经历，让她意识到，教师这份职业是份充满爱的职业。班主任不同于单独的任课老师，除了传授学科知识外，还格外需要从各项常规、生活起居、内心生活等方面关注孩子。“班主任其实就是班级的‘校长’，要想把班级管理好，对待不同孩子需要采取不同的方式和智慧，因材施教，因人而异。”说起如何做好班主任？吴鑫直言，有的时候需要陪伴，以轻松愉悦的方式让孩子卸下防备，走入他们的内心；有的时候需要给孩子上“紧箍咒”，和他们斗智斗勇；有的时候还需要寻求家长的帮助，家校合育，助力孩子发展成长。

 △吴鑫和学生们在操场上漫步

4年的教学和教科研管理经验，让她更加确定：课堂是主阵地。只有踏踏实实地做课堂，才能实现向课堂要效率。进入南京市六合区励志学校小学部工作以来，身兼多职的吴鑫近年来主抓教学和教科研工作。面对“双减”政策背景，她带领教师团队主抓课堂主阵地，共同探究美乐课堂，成功搭建《美智共长：“双减”背景下课堂教学提质增效范式的实践研究》特色市级课改项目。在教学中，她们将课堂的设计美、语言美贯穿始终，师生们共同探索学科美。吴鑫带领教师们通过3年修订实践，研发出了人手一本的导学案、学习单、课堂活动实践单、作业本等。她和教师团队根据教辅、考试、真实情境、跨学科命题开发励志校本资料，成为励志高效课堂的独有风景线。随着教师队伍素养的提高，励志学校小学部的教学水平也紧跟当下需求和潮流。“教师美教乐导，孩子才能美学乐思，最终实现师生美智共长，感受学科之美，提升思维。”

 △吴鑫的数学美乐课堂

相伴学生、相伴老师、相伴学校共成长，在成就了他人的同时发展自己。谈及未来职业理想，吴鑫表示：“未来无论走多远，永远不要丢掉自己的课堂，带领老师们共同成长是我不变的教育追求。”

美教乐导，让学生美美地学，乐乐地思

“把平凡的工作当作宏伟的事业去研究，在每一个平凡的细微处发现工作的价值，让平凡不平庸。”南京市六合区励志学校小学部英语教师、备课组长、六合区小学英语教育教学先进个人崔思思是学校优秀青年教师代表。转眼间，她已经在小学教育战线上工作了10个年头，只要站在讲台上，她就是那种瞬间浑身闪闪发光的老师。

在参与学校的美乐课堂探究过程中，她致力于让学生美美地学，乐乐地思考和实践。在她眼里，“美”是指和谐美好的师生关系、适合儿童的课堂活动、和谐有趣的教育环境、有条不紊的教学流程和设计优美的板书。老师为学生树立正确的价值观和美好情操，从而成就学生的美好人生。“美美地学”就是师生互动、共同学习的过程。“乐”对老师而言，就是致力于营造积极向上的、有成就感的、具有人文关怀的教育环境。基于儿童身心发展规律，创新学习活动，有智慧、创造性和动脑筋地教，才能让学生们收获思维和成长的快乐。

 △崔思思

为了让学生们在课堂上学得有兴趣。教学前，崔思思会在认真钻研教材，精心备好每一节课之余坚持学习，用心研究先进的教育教学理念。课堂上，她坚持不断地创新教学方法，还会结合学生特点组织开展系列丰富多彩的教育活动，寓教于乐，启发学生的主动性、创造性，培养他们的自我管理能力。在六合区教育局教研公开课上执教《Dolls》时，崔思思给每名学生发放一次性纸杯和鼻子、眼睛等贴画，让学生们设计独一无二的娃娃并在课堂上展示；在执教《profession》时，她引导学生们提前采访爸爸妈妈的职业，观察不同职业人群穿着的服装。同时，她还引导学生们认识到，不管什么职业，虽然穿着不同的职业服装，却都代表着同样的责任。她还布置课后任务，让学生们回家后做些力所能及的事，向父母表达对他们的感恩和爱意。

在南京市赛课执教《HOW ARE YOU !》时，崔思思带上体温枪、电话等道具。课堂上，让学生们在真实情境中感受电话过程，引导学生关心别人，生病时及时戴上口罩，培养健康的意识和习惯。最终，荣获南京市赛课二等奖。

 △崔思思的美乐课堂

作为低年级英语备课组长，崔思思带出了一支学校优秀备课组和教研组队伍。她们组的微信交流群叫“富婆交流会”。崔思思笑称：“这里的‘富’是指精神世界富有的意思。在我们组成员们的通力合作下，已开发出了译林版和新思维版教材的双本融合校本资料——美智共长言语导学案，并实现了1-2年级双本教学全覆盖。”

 △崔思思和备课组的老师们

平时教课之余，崔思思还会观察学生的言行，把握他们的心理，不轻易放过任何教育时机。

 △崔思思和学生在办公室交流

自称“爱管闲事”的崔思思经常利用课间和学生交流、分享，她也不会因为成绩的好坏偏爱或者冷落任何一名学生。在她眼里每个孩子都有发光点：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。努力做学生的知心人，把愿望和抱负倾注在热爱的教育事业上，是我教师生涯永不凋零的花。”

通讯员 倪艳松 实习生 刘艺帆 现代快报/现代+记者 戴明夷 刘惠勤 /文 符源崧/编导 叶子 穆子健 /摄 仇泽雨/后期 闫琳琳 /平面设计 赵梦颖/化妆