汶河小学学生跨越栏架

近日，部分地区中小学生课间十分钟现象引发热议。就此，记者走访扬州多所中小学，在调查中发现，不少学校正在破除“圈养”，让孩子们充分享受快乐课间。

在教室外做游戏

不少中小学生乐享课间时光

“课间十分钟自由活动，有利于孩子身心健康发展，学校有必要维护孩子的这一权利。”宝应县射阳湖镇天平小学相关负责人告诉记者。

扔沙包、踢毽子、背夹球、老鹰抓小鸡……一到课间活动时间，天平小学的操场上就洋溢着孩子们运动的激情。“我们课间的活动有很多，平时老师还会利用班队会时间教一些游戏，大家可以选择自己喜欢的游戏。”该校学生告诉记者。据了解，该小学借助课间活动的平台，积极拓展“第二课堂”的内容，关注学生的个体差异，开发多层次、多类型、多规格的活动，让学生们的校园生活精彩且充实。

记者了解到，在扬州不少中小学都有这样丰富多彩的课间活动场景。走进东关小学的教室，记者看到，孩子们正在下汉字飞行棋，还有魔方比拼、翻花绳等小游戏。

《玫瑰少年》《如愿》《糖果仙子舞曲》……梅岭中学将课间的时光给学生，让同学们自主选择课间铃声。“课间对我来说不仅仅是游戏，能听着自己喜欢的歌在校园里漫步，舒缓了一节课带来的疲惫，也是一种放松。”该校学生告诉记者。

课间游戏评比活动

好的课间应该全员参与

汶河小学东区校的操场上，最火的课间活动当数跳绳。为了确保学生们在课间充分活动，增强体质，学校从基础的跳绳出发，倡导学生全员跳绳。

除了全员跳绳外，学校根据不同年级和年龄段的学生制定了不同的活动计划。“课间十分钟，我们一定要重视。我们要形成家长知晓、老师推进、一起立足长远，形成促进孩子健康成长的良好氛围。”学校副校长徐悦表示。

为了鼓励学生课间参与活动，扬州市梅岭小学西区校推出课间文明游戏创编活动，号召孩子们一起动脑筋，出主意。蹦跳方格子、棋手博弈、炫酷“龙拳操”……这些融趣味性、艺术性、学习性于一体的课间活动深受孩子们的欢迎。学校通过视频、图文说明等方式向学生推广，还发起了课间文明游戏的倡议，引导孩子们合理安排课间十分钟，参加健康向上的益智活动，学会玩耍。

宝应县开发区国际学校全面开展体艺“2+1”大课间特色活动，着力塑造孩子强健的体魄，引导师生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质。

汶河小学东区校全员跳绳

创新让破“圈”不再难

记者在调查中发现，担心学生因为课间玩耍时出现意外情况和学校空间狭小，是部分中小学课间10分钟活动受约束的重要原因。

“我们家孩子所在的学校地方小，孩子又多，要是课间全出来‘撒欢儿’，肯定不现实。”家长徐女士告诉记者。

位于城区的汶河小学在积极探索中找到了破“圈”之法，学校改变了传统课间操模式，对户外区域进行了划分，通过集体活动、分组活动及学生自主活动，让孩子们根据自己的兴趣爱好进行选择，给学生提供个性化选择的空间。

“除了一块大的集体活动场地外，我们根据班级将场地分成14份，再根据场地的大小因地制宜开展踢毽子、投准、小篮球等活动，每个班轮流使用场地，让小场地‘活’起来。”汶河小学安保部副主任张炜介绍。“要玩得开心，也要玩得安心。”据了解，学校的每个课间都会有老师在各个点位值日，确保孩子们的安全。此外，在班会课上也会开展安全教育，指导学生在面对同学受伤时的应对方法，并设立“学生少年监督岗”，让老师和学生一起守护校园课间活动安全。

记者 肖讷 文/图