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【地评线】荔枝网评:以“四下基层”经验为指引,答好“一线考题”

特约评论员/李晟

“四下基层”是习近平同志在福建工作期间大力倡导并身体力行的工作经验,是指“宣传党的路线、方针、政策下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基层”。当前,第二批主题教育在千家万户“家门口”火热开展,直接面向基层群众。广大党员干部要充分借鉴运用“四下基层”的成功经验,带着感情、带着实情、带着共情、带着真情,把群众的呼声作为第一信号,深入基层一线讲理论、找对策、解民忧、办实事,不断织密党群“连心网”、画好干群“同心圆”。

带着感情讲理论,变“深奥义”为“心中理”。让党的路线、方针、政策为群众广泛掌握,是主题教育的重要任务。只有善用群众喜闻乐见的方式,让理论宣讲染上浓郁的人间“烟火气”,才能让党的理论“春风化雨”润泽人心。要讲好百姓语言,深入分析基层群众的现实需求和理论接受程度,将政治术语转化为“大白话”,将理论知识转化为“土方言”,因人而异、因地制宜丰富宣传形式、活跃宣讲氛围。用好基层平台,依托新时代文明实践站、田间小院等平台,开展“新思想我来讲”“党校课堂进基层”等多样化宣讲活动,为基层一线党员讲解重点知识、分享学习体会,确保各类党员足不出户就能享受到“精神食粮”。创新方式方法,借助“线下讲授+线上微课”的新兴宣讲方式,通过网络直播等传播手段,着力打造常常接触、处处学习、时时释疑的远程教育新模式,将党的主张转化为群众自觉,让党的理论“飞入寻常百姓家”。

带着实情找对策,变“千万里”为“零距离”。调查研究是谋事之基、成事之要,想要解决好第二批主题教育中发现的各类“疑难杂症”,就必须进行全面深入的调查研究,在察实情、出实招、求实效上下功夫。要下好谋定后动的“先手棋”,始终坚持问题导向,将基层治理、产业招引等一系列“堵点淤点”作为调查研究的“重点”,科学制定相应的调研计划,确保调查研究“研之有向”。下好深入基层“关键棋”,既要看“门头牌匾”,又要看“背阴小巷”,通过召开板凳会、广场会、圆桌会等多种方式,深入基层一线、沉到群众身边,听取意见、了解诉求、摸清实情,获取冒热气、带露珠的“第一手资料”。下好梳理总结的“决胜棋”,以坐窗口、跑工单、走流程、跟执法等方式做好调研跟进工作,对调研发现存在的难点、堵点,深挖根源,剥茧抽丝,集思广益形成破解难题的对策措施,确保调查研究出成果、见真招。

带着共情析民忧,变“被动访”为“主动解”。习近平总书记指出,信访是送上门来的群众工作。只有把“信访窗口”搬到“百姓门口”,把人民群众的“小事”当作自己的“大事”,才能确保民情民意得到有效维护,要广开言路“把脉问诊”,变“堵”为“疏”,让群众投诉有门、求助有道。群众视角“解剖麻雀”,围绕群众反映的诉求当面沟通交流、耐心解释政策、认真说明情况,“一事一策”及早受理、研判、转送、交办、督办;同时结合实际,灵活采用线上流转、电话问询、网络清单等多元化推进渠道,努力做到“干部多跑腿、群众少跑腿”。多措并举“对症下药”,针对群众关注度高的问题,综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、调解、疏导等办法,及时掌握信息、及时跟进诉求、及时解决问题,努力将群众的操心事、烦心事化解在家门口。

带着真情办实事,变“当下改”为“长久立”。在群众家门口开展主题教育,需要解决的矛盾问题更复杂、更具体,“现场办公下基层”是密切党群关系的治本之策,也是打通主题教育“最后一公里”的有效措施。要绘就基层一线“施工图”,利用好“一线工作法”,鼓励党员干部主动奔赴经济发展、拆迁攻坚、急难险重等一线,在补短板、堵漏洞、强弱项上下功夫,不断完善基础设施、产业增收以及住房、教育、卫生等民生短板。配强敢于担责“施工员”,对于关系群众切身利益又久拖未决的问题,要安排专人全程跟进,定好计划、列好清单、树好目标,特事特办,急事急办,以“小步快跑”的姿态切实解决好群众“急难愁盼”问题。筹建专业对口“施工组”,变“点动”为“联动”,进一步完善协调配合、齐抓共管、多方联动、标本兼治的部门协作格局,用“销号划账”的方式提高问题处置效率,以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果,交出群众认可的“满意卷”。(李晟)


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