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【地评线】河声:当好新时代“大先生” 做人民满意的好教师

教育是国之大计、党之大计;教师是立教之本、兴教之源。新时代的教师既要坚定立德树人的理想信念,又要树立躬耕教坛的宏伟志向,做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”,为加快建设教育强国贡献智慧与力量。

做新时代的“大先生”,要有“业精于勤而荒于嬉”的学习观念。当今世界技术快速更迭、信息急速膨胀,新情况、新问题、新挑战层出不穷,教师仅靠吃“老本”是远远不够的,要及时更新知识、拓宽视野,在研究中学习,在实践中学习,在生活中学习,牢固树立终身学习理念,才能做好传道、授业、解惑。每个学生都是一朵可以绽放的鲜花,一名好的教师能以优秀的人格、渊博的学识、扎实的功底为学生源源不断提供鲜活的成长清泉。学习如逆水行舟,不进则退。孔子有句名言“学而不厌,诲人不倦”,体现的正是终身学习的理念,他一生都保持“学如不及,犹恐失之”的学习状态。

做新时代的“大先生”,要有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。新时代的人民教师既要甘愿成为学生勇攀高峰的“人梯”,也要乐于扮演学生披荆斩棘的“铺路石”。“万世师表”陶行知毕生致力于教育事业,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱为中国大众教育、平民教育、乡村教育作出开创性贡献。“燃灯校长”张桂梅创办了全国第一所全免费女子高中,50余年矢志不渝用实干、苦干、勤干点亮山里女孩的梦想。“最美教师”张丽莉为救出学生而失去双腿,用最本能的动作诠释何为舍身忘己的无私精神。正因为教师是以心育心、以德育德、以人格育人格的特殊职业,才更要以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身伟大的教育事业。

做新时代的“大先生”,要有“随风潜入夜,润物细无声”的博爱情怀。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”没有爱就没有教育,爱是教育的灵魂。从范围上看,教师的博爱体现在爱生、爱校、爱党、爱国。从内容上看,教师的博爱又体现在以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门。一名好的教师往往能春风化雨、润物无声地打开学生的心灵,走进他们那美好、善良、纯真的世界,并留下浓墨重彩的一笔,让学生一生受益。教师的博爱更是无差别的爱,要对不同出身、不同智力、不同个性和外貌的学生都一视同仁,才能因材施教,完成好塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”新时代的教师要力争做“大先生”,严爱相济,润己泽人,以热心从教、精心从教、长期从教、终身从教的情怀为伟大的教育事业而奉献,承担起建设教育强国的时代重任。(大河网河声评论员 何立超)

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