近日，上海市青少年科技创新大赛部分获奖作品名单的截图在网上流传，个别获奖作品受到质疑。部分网友认为按照名单所示，一些中小学生的知识结构和创造成果已经达到硕博水平。还有博主称大赛一等奖获奖项目“蒙特卡洛算法”是自己当年考博的专业题。

诸如“蒙特卡洛算法”等一看就“不明觉厉”的获奖作品，到底孩子自己的研究创造，还是另有高人捉刀，如果想求证并不难。目前上海市科学技术协会工作人员回应称，对于近期网络上的质疑声音，已有专人处理，去跟进核实情况，目前尚无调查结果。其实，已有网友在评论区给出一些实施性较强的建议，比如获奖作品都要经过答辩，并将答辩过程录像公开接受监督等。

也有网友建议诸如此类“照猫画虎”“看题目猜父母科研方向”的比赛干脆别办了。实则教育部对于“黑竞赛”屡禁不绝的现象已出铁拳，为了严控竞赛数量、提高竞赛质量、确保竞赛公益属性，于2018年起开始公布通过审核的竞赛清单，建立了竞赛“白名单”制度。上海市青少年科技创新大赛是全国青少年科技创新大赛的地方赛事，也在白名单上。并且从历年数据来看，该项赛事参赛人数逐年增加，获奖难度、含金量也越来越高。有越来越多的孩子，怀抱对科学的热情积极投入这项赛事，当然是好事，值得鼓励。

据报道称，记者查询官网未发现完整获奖名单公示信息。这点提醒赛事组织方，既然名单已经公示，不如在醒目处大大方方放着，以便热心网友查询。目前赛事已经引发了网友的推理热情，鉴于大赛主题是“创新、责任、诚信、合作”，不妨打开思路将赛事办得更“创新”些。比如将比赛终审过程开个直播，让评审和作者面对面交流，也能让更多人感受到中小学生奇妙无边的想象力和创造力。为了增强互动性，还可以设立大众评委环节，比如提问参赛选手如何得到“蒙特卡洛算法”的灵感？这样一来可以增加比赛公开、透明度，二来提高赛事知名度和影响力，三来还可以为更多人科普知识……科技创新比赛不仅是少数人的比赛，还能成为大众观摩和学习科学知识的入口，何乐不为？

有人说了，小学生就不懂“蒙特卡洛算法”吗？说不定是低看了小学生，高看了“蒙特卡洛算法”。家长帮忙拉弓，可以让箭射得更远，却不能超越自己的极值。我们所获得的知识仅代表的是已知，而孩子自己射出的箭的方向代表的是未知，不必急着用有限的经验去遮蔽孩子们无限探索的未来，且让他们“海阔凭鱼跃”去。

现代快报/快报+评论员 荼白