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南京托马斯实验学校:汇聚世界一流教育资源,打造中西精华融合教育


剑桥PBL实践教学、5G智慧校园、双人间宿舍、宜家式餐厅……一直低调而神秘的南京托马斯实验学校,近日终于揭开神秘面纱,融合、创新的教育理念以及“高大上”的设施都让人耳目一新。



据悉,位于江北新区国际健康城的南京托马斯实验学校,占地约82亩。学校为十五年连贯制,覆盖学前、小学、初中、高中四个学段,设计规模2000学位,面向南京及周边地区招生。全部学段都采用小班化教学,原则上每个班级不超过25人。南京托马斯实验学校将于今年9月正式开学。



创办

江北新区重点引进,打造长三角优质高端民办教育

作为一所以中西教育精华融合为特色的高端民办学校,南京托马斯实验学校与其它学校的显著区别在哪里?南京托马斯实验学校校长霍剑华介绍,学校创办的特殊背景决定了学校肩负的使命和责任,也注定了学校办学目标和视野的与众不同。



南京托马斯实验学校“生而不凡”,它是国家级新区江北新区重点引进的高端民办学校,是为江北新区招才、招智、招项目服务,打造长三角创新高地配套建设的学校。“好马配好鞍”,学校首要办学任务就是让江北新区和南京市重点引进的精英人才和高科技项目引得进、留得住、长得好。同时,学校肩负着为江北新区和南京市人民群众提供优质创新教育的使命和责任。

正所谓“任重而道远”,创办背景决定了南京托马斯实验学校自诞生起就目标高远、着眼未来,以创办一流的中西教育精华融合学校为目标。

办学

汇聚四大优质“基因”,融合中西教育精华

南京托马斯实验学校另一个显著不同在于,学校从世界范围引入了堪称豪华阵容的优质教育资源,这成为学校打造一流中西精华融合教育的有效助推剂。



学校办学有“四大基因”:首先是引入了美国排名第一的托马斯·杰斐逊科技高中的STEAM/IBET教育体系和评价机制;第二,引入了由英国剑桥大学知名教授和学者担任导师团队的PBL实践教学;第三,引入了美国斯坦福大学的教师继续教育和提升体系;第四,引入了美国高瞻(世界三大幼教体系之一)学前教育的主动性学习理论和实践。

这四大基因将融合到学校的教育理念、课程设置、日常教学、教学评价等环节,给托马斯学校的教育带来深度融合创新,这使托马斯在同类学校中与众不同,脱颖而出。



“南京托马斯实验学校引进的PBL教育是一种包容性非常强的学习方式和教育方法,备受全球推崇。”霍剑华校长透露,学校携手剑桥导师团队,不断探索PBL教育创新方式,定期让学生通过项目主题展开真实的学习任务,主动结合并运用各学科知识,互助合作,设计并实施一系列探究活动,并把探究成果进行展示、表达和交流,不断提升学生的全面技能和综合素养。

此外,南京托马斯实验学校的主办方安生教育集团已有20年的国际教育办学经验,在上海、济南、合肥创办有托马斯实验学校,同时旗下还有剑桥大学中国遴选中心(负责在中国遴选学生直读剑桥大学本科)等专业机构。安生教育集团的优势资源也将为学校办学提供强大助力。

教学

实施全人教育,对学生进行多维度评价

南京托马斯实验学校教育教学的最大优势就是“学贯中西”,既传承了中国教育中的传统文化和价值观、基础学科教学扎实优质等特点,又吸纳了西方教育在激发创造性、契合学生差异化、跨学科学习方面的特色。

学校课程从小学到高中始终贯穿“双语言”教学、“双能力”培养和“双文化”学习的课程特色,帮助学生“打牢中国根基”,培养国际情怀与全球视野、使他们未来“具备全球胜任能力”。



南京托马斯实验学校实施的是“以学生为中心”的教育。“教室里我们使用的是经过独特设计的课桌椅。根据教学需要可以迅速调整为多样的2-6人的小组形态。课堂组织形式除了教师统一授课外,还会有大量的学生小组讨论,培养学生的适应性和合作能力。”霍剑华校长介绍,教师的角色不再是知识的“灌输者”,而是成为引导者。

在教学中,学校突破了单学科设置的限制,鼓励教师联动设计跨学科学习项目。通过主题探究(UOI)、项目式学习(PBL)、科学设计(STEM)等项目教学,让学生在学习中自己查找资料、分析问题、探寻答案。这既充分地激发学生的学习积极性,又培养了学生的综合学科学习体验。学生会产生内在的学习主动性,逐步学会自我学习管理。



同时,南京托马斯实验学校实施的是“全人教育”,除了注重学生学业成绩的提高,更注重对学生综合素质的培养。每学期为学生提供两门个性选修课,鼓励学生根据自己的兴趣来进行多样的、个性化的学习体验,找到自己的特长与爱好,成为独特的个体。相应地,学校对学生的评价也是立体的、多维度的。此外,学校还开设有生涯教育、领导力课程,在不同阶段帮助学生提前做规划去更好实现自己的抱负。

硬件

华东地区顶级配置,打造网络结构学习社区

在南京托马斯实验学校上学,时刻能感受到科技的“炫酷”。校园智能化,达到了华东地区顶级水平,可为学生运用现代技术开展STEAM学习(科学、技术、工程、艺术、数学整合的跨学科学习)提供完善的技术支持,为学生提供主题式、项目式的探究学习环境,培养学生批判性思维能力和解决问题的创新能力。

据霍剑华校长介绍,在学校倾力打造的5G智慧校园里,传统学习方式将发生深刻变革,依托云计算、人工智能、物联网、边缘计算等先进技术,包括VR智慧教学,8K、4K直播教学,全息通讯教学全新学习体验,将有效提升学习效率。学校还可依托科技手段实施更加精准教学,是传统意义上“因材施教”的升级版,为开展针对性教学提供了依据。



南京托马斯实验学校还将全面引进美国托马斯·杰弗逊科技高中STEM体系的学生实验室。学校小学、初中和高中学段,均配置了高标准的实验室。学校还将根据教学推进情况,建设高级实验室,如生命科学实验室、固态物理实验室、机器人实验室、分子生物实验室、地球系统实验室、纳米技术实验室等,带你体验“上天入地”!在这里,学生学到的不仅是学科知识和科学思维,更有决胜未来的核心素养和关键技能。

此外,为实现“生活是教育、社会是课堂、世界是舞台”的教育理念,南京托马斯实验学校正积极构建以学校为中心的,立体式网络结构的学习社区。包括与位于上海、合肥、济南的几所托马斯国际学校形成跨学校的学习社区;与江北新区国际健康城内包括剑桥大学南京科技创新中心在内的一批世界知名大学和科研机构形成的学习社区;以及与美国托马斯·杰弗逊科技高中、斯坦福大学、英国剑桥大学等形成的国际学习社区。

师资

世界范围内严选教师,斯坦福参与教师培训

南京托马斯实验学校的教师团队由从世界范围内优中选优的中外教师组成。

学校领导团队三位校长均具有丰富的国际办学经验。其中校长霍剑华为哈佛大学教育学院校长中心研究学者、原碧桂园学校校长,2018年获“最具影响力国际化学校校长”称号。副校长张涛和学校小学部校长邱晨,在国际教育前沿研究、融合创新课程研究、国际化融合课程开发等领域均取得了丰硕成果。



学校教师队伍由三部分组成。中方教师中,国内省、市名师占比达到了60%,包括特级教师、学科带头人、优秀青年教师等。有海外留学或工作经历的年轻教师占比40%,硕士以上学历100%。他们主要来自哥伦比亚大学、爱丁堡大学、诺丁汉大学等国际知名高校,治学态度和专业程度一流。外教中来自英、美国家的教师占比90%以上。他们都拥有本科以上学历,均持有教师资格证,在国内知名国际化学校工作多年,认同中国文化,了解中国学生。 

“学校有一支教师专家团队,除了进行日常教学,这些专家教师会在教育教学中发挥示范引领作用,如开展‘青蓝工程’、成立‘名师工作室’等,专家的引领是促进教师迅速成长和团队整体进步的重要手段。”霍剑华校长说,全国四所托马斯实验学校的教师也将形成“学习共同体”,在教育教学过程中,进行先进理念共享、优质资源共享、成功经验共享,教育教研联动、教学竞赛联动、教师评价联动。

一个孩子遇见一名好老师,是一生的幸运。在南京托马斯实验学校,最富办学特色的就是对教师的培养体系。学校与世界顶尖名校美国斯坦福大学深度合作,采用斯坦福大学的教师继续教育和提升体系,由斯坦福大学全程参与学校教师培训,这确保了学校的教师素质能够始终看齐国际一流水准。



校训: 修德、立人、行天下 

办学理念: 行走天下

办学目标: 努力培养和造就能顺应时代发展,应对未来挑战,基础实、 能力强、会实践、能创造、心智成熟、人格完善,既有深厚中华文化底蕴,又有广阔国际视野,以天下为己任的未来英才。

报名方式:

小、初、高咨询

电话:025-83225229/18005188075(微信同号)



幼儿园 咨询

电话:025-57043620/13681632964(微信同号)




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