现代快报讯（记者 朱鲸润 见习记者 尤力庭 文 / 摄）百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。7 月 10 日，无锡市梁溪区教育局召开 "3+1" 人才工程新闻发布会，计划通过实施 "3+1" 人才工程，积极发挥退休名教师、名校长的传帮带作用，加快推进教育人才的培养，努力提升梁溪区教师队伍质量水平。

现代快报记者了解到，目前，梁溪区共有基础教育教职工 8294 人，其中专任教师 6382 人。现有在职省特级教师、省教学名师等 16 人，正教授级高级教师 7 人，无锡市中小学教育名家培养工程培养对象 10 人，无锡市有突出贡献中青年专家 2 人，区级以上骨干教师 1528 人，占专任教师总数的 23.9%。虽然从数量上看，骨干教师总量不少，但高层次领军人才占比偏低，年龄老化，后继人才培养力度不够，增量补充不足。该局通过调研还发现一批即将退休的名教师、名校长教育感情深厚，身体条件尚好，发挥余热的积极性较高。

"3+1" 人才工程，"3" 指的是今年出台的三份教师队伍建设的文件，分别是《梁溪区新教师三年培养行动计划》《梁溪区 " 名教师、名校长、名班主任 " 培养工程实施意见》和《" 梁溪银龄教师计划 " 实施方案》。梁溪区教育局聚焦 " 全员和提质 "，着力提升队伍素养，打造全序列梯队式教育人才队伍。

" 墩新苗 " 素养达标，提高新教师专业素养。强化入口关，持续探索教师招聘新途径，加大教育部直属高校或双一流高校校园招聘力度，通过名校招聘、公开招聘等形式遴选优质师源。强化培训关，科学遵循新教师专业成长发展规律，通过实施 " 梁溪区新教师三年培养行动计划 "，以区域研训课程为引领、校本研修为依托、教师自主发展为主线、评价激励为保障，夯实新教师职业信念和专业基础。有效引导初入职青年教师在 3-5 年时间内，通过参加集中研修、校本培训和自主发展，逐步做到师德素养、教学能力、德育能力和专业发展等方面全面达标，并能顺利地通过专业机构组织的考核，促进新教师全面和谐、主动积极、可持续发展。

" 领头雁 " 持续增量，突出领军人才培养。实施梁溪区名教师、名班主任、名校长培育工程，加快教育人才的培养。坚持注重实效的原则，遵循教师专业发展和人才成长规律，采取专家指导、专题研修、学术交流、实践等方式，提升培养实效。加强过程管理，制定配套政策，落实专项资金，实行政策倾斜，提高建设效益。坚持适度激励的原则，在培养期内，结合省、市各级各类骨干教师、班主任、校（园）长评比开展认定评选、表彰奖励工作，加大奖励力度，表彰奖励及考核经费由区财政保障，每年约 200 万左右，不断激发队伍活力。力争经过 3 年努力，培养出 5-8 名省特级教师、20 名左右市学科带头人、40 名左右市教学能手；1-2 名全国有较高知名度和影响力的名班主任，8-10 名省、市有较高知名度和影响力的名班主任，20 名左右区名班主任；1-2 名全国有较高知名度和影响力的名校长，5-10 名省、市有较高知名度和影响力的名校长，15 名左右区名校长，以实现梁溪区教育高层次人才扩容提质的目的。

" 老专家 " 示范引领，充分发挥退休教育专家作用。制定出台《" 梁溪银龄教师计划 " 实施方案》，聘用对象为曾在中小学、幼儿园、教科研训机构任职任教的名特优退休教师、校（园）长。留住热爱教育、有深厚教育情怀的名特优退休教师，充实基础教育师资队伍，强化教育传承，以老带新，更好地发挥他们的示范、引领、辐射作用，带动梁溪教育人才队伍建设，进一步提高区域师资队伍水平和教育教学质量。同时缓解梁溪区公办中小学、幼儿园因缺编、病产假或其他特殊情况，造成教师不足或管理人才缺口的困难。切实加强管理，通过集团（单位）推荐、资格审核和面试、公示公布和签订协议，履行聘用程序，并在经费和政策上都给予保障，服务期间开展跟踪评估和考核。

"1" 指的是一个教师专业发展的项目平台。今年梁溪区教师发展中心成功创建为 " 江苏省示范性县级教师发展中心 "。梁溪区教育局积极发挥教师发展中心的职能作用，制定出台《关于组织申报梁溪区高校支持教师专业发展项目的通知》，借助高校优势资源，以项目建设的形式，推动各教育集团、幼儿园、特殊教育学校等单位与高校合作，帮助项目单位提升办学理念、加强品牌建设、优化学校管理、推进学科建设、深化教学研究、助力师资培养等。高校教育专家深入项目单位课堂听评课、进行培训讲座、开展教育改革实验、指导教科研项目、协助开发特色课程等，促进一线教师开阔视野、创新思维、实践参与等方面的专业发展。" 高校支持教师专业发展 " 项目就是要发挥高校的专业优势，帮助学校实现教师水平的全面提升，激发出基础教育优质均衡发展的新动能，帮助中小学校收获老百姓看得见的质量提升。